Une démarche progressive et spiralaire sur les 3 années du cycle.
Une méthode qui évolue avec l’âge et le niveau des élèves : renforcement de l’écrit, textes plus longs…
L’ authenticité des documents (photos, vidéos, audios, textes) donne une image fidèle de l’Italie.
Un choix de 2 à 4 projets finaux simples dans chaque unité, dont un projet EPI .
Des fiches lexicales attractives (photos, cartes mentales) et des activités ludiques pour rebrasser le lexique et la grammaire.
Un dossier art , « L’arte, che storia » pour compléter le PEAC.
Un parcours digital , proposé en alternative au cahier d’activités, riche en exercices interactifs , permet de travailler en accompagnement personnalisé et en différenciation .
Une démarche progressive et spiralaire sur les 3 années du cycle.
Une méthode qui évolue avec l’âge et le niveau des élèves : renforcement de l’écrit, textes plus longs…
L’ authenticité des documents (photos, vidéos, audios, textes) donne une image fidèle de l’Italie.
Un choix de 2 à 4 projets finaux simples dans chaque unité, dont un projet EPI .
Des fiches lexicales attractives (photos, cartes mentales) et des activités ludiques pour rebrasser le lexique et la grammaire.
Un dossier art , « L’arte, che storia » pour compléter le PEAC.
Un parcours digital , proposé en alternative au cahier d’activités, riche en exercices interactifs , permet de travailler en accompagnement personnalisé et en différenciation .